Dyslexie développementale : méthodologie diagnostique, clinique orthophonique

Catégorie
FORMATION
Date
2018-03-08 09:00 - 2018-03-09 17:30
Lieu
hôtel Campanile, 31 rue M. Flandin, 69003 LYON

Descriptif

Les pratiques orthophoniques se sont enrichies dans les vingt dernières années de deux apports majeurs : la critériologie (le recours à des classifications partagées a permis de délimiter avec plus de précision les contours des différents tableaux cliniques développementaux) et les données issues de la recherche dans les sciences cognitives (avec des modélisations plus fines de l’activité de lecture, d’orthographe, et des altérations qui peuvent se présenter). Ces avancées, dans le domaine nosographique (classification) et scientifique (modélisation), permettent d’envisager une pratique professionnelle fondée sur des preuves, sur le modèle de l’evidence based practice.

Les troubles du langage écrit se traduisent notamment pour le patient par une limitation plus ou moins sévère de ses capacités d’adaptation scolaire, qui elle-même conditionne en grande partie le devenir socio-professionnel. Dès lors, les troubles du langage écrit génèrent une inquiétude légitime de l’environnement familial des enfants qui en sont porteurs et qui cherchent logiquement des réponses en termes d’aide.

Les orthophonistes sont en première ligne pour le diagnostic de dyslexie développementale. Ils sont généralement les premiers professionnels compétents en matière développementale rencontrés par les enfants dans leur trajectoire de soins, et parfois les seuls. Dès lors, une responsabilité importante leur échoit. Cette responsabilité doit se traduire par la mise en œuvre d’une méthodologie rigoureuse en appui sur des connaissances théoriques solides.

L’enjeu de la formation proposée est de présenter la méthodologie clinique qui sied face aux plaintes de langage écrit dans le but de valider ou invalider une hypothèse de dyslexie développementale. Cette méthodologie repose principalement sur la capacité à mobiliser un raisonnement clinique rationnel dans le recueil d’informations (anamnèse), et à déployer à bon escient l’évaluation standardisée et normalisée (tests).

Objectifs pédagogiques

- Rappeler les connaissances théoriques sur les troubles développementaux du langage écrits.

- Présenter la démarche globale d’évaluation en clinique développementale orthophonique.

- Proposer une méthodologie d’anamnèse précise.

- S’approprier les conditions d’utilisation, d’analyse et d’interprétation de l’évaluation standardisée et normalisée (tests).

- Développer une réflexion critique sur les tests et épreuves disponibles sur le marché.

Modalités pratiques

Animé par : Renaud PERDRIX, orthophoniste

Dates : Jeudi 8 et vendredi 9 mars 2018

Durée : 14h

Horaires : 9h-12h00 / 13h30-17h30

Lieu : Hôtel Campanile, 31 Rue Maurice Flandin, 69003 Lyon

Nombre de participants : 20 

Droits d’inscription, à verser avec le retour du contrat de formation :

Prise en charge personnelle : 320€

Prise en charge dans le cadre du DPC : 420€ de dépôt de garantie

Moyens pédagogiques

- Exposés théoriques

- Echanges avec les participants

- Remise d’articles pour discussion

- Diaporama projeté et remis aux participants

- Exercices / manipulation d’outils

Programme détaillé

Jour 1

Matinée

Introduction : une double posture professionnelle dans les pratiques orthophoniques

Les données contemporaines permettant une pratique probante :

- Actualité des classifications (DSM-V) et perspective différentielle

- Développements scientifiques récents (théoriques et empiriques)

Après-Midi 

L’anamnèse comme dispositif organisateur du raisonnement clinique :

- Finalités / objectifs

- Méthodologie

- Technique

Jour 2

Matinée

Evaluation standardisée et normalisée :

- Principes fondamentaux / qualités métrologiques

- Revue critique des outils disponibles

Après-Midi 

Evaluation standardisée et normalisée : l’écart à la norme

Compréhension des « langages » statistiques (moyenne, écart-type, centiles, classes, etc)

Exercices de manipulation

CLIQUEZ ICI POUR TELECHARGER LE PROGRAMME

CLIQUEZ ICI POUR TELECHARGER LE BULLETIN D'INSCRIPTION

 
 

Toutes les Dates

  • Du 2018-03-08 09:00 au 2018-03-09 17:30